Esta tarde asistiré invitado por la Controlaría a un encuentro de procuradores públicos. Están legítimamente interesados en mejorar su nivel de argumentación y su capacidad de persuasión jurídica.

Para ello, al menos 3 elementos son esenciales: conocer detalladamente el caso que tienen entre manos y su relevancia jurídica, hacer un análisis muy preciso de las razones legales que justifican la presentación de una denuncia o demanda y escribir el documento inicial (en realidad todos los demás también) con un lenguaje directo, claro y con un estilo fluido.

Estas pautas generales valen para todo proceso de argumentación jurídica.

Hace poco me pidieron que prepare un informe jurídico evaluando el caso de un magistrado no ratificado, a quien conocía hace años y del que tenía y tengo el mayor respeto profesional y personal.

El Consejo de la Magistratura guarda estándares cada vez más homogéneos respecto a cómo evaluar a los jueces y fiscales peruanos. Si bien su actividad ha sido sometida a crítica académica y pública, algunos de cuyos aspectos comparto, su desempeño evaluador a avanzado en comparación a lustros anteriores.

El problema de los estándares de evaluación es que siempre dejan paso a la subjetividad. Soy de los que cree que ésta jamás podrá ser eliminada en la ponderación que se haga de la conducta humana, pero que sí puede explicitarse para encontrar cánones razonables y cada vez más generalizables.

En la medida en que los evaluadores compartan y expliciten esto, dando buenas razones en cada caso concreto, podrán encontrar consensos que otras personas, desde la academia, puedan ir sometiendo a crítica…

Como adelanté en un artículo anterior, las tesis en Derecho, en especial las de maestrías y doctorados, siguen muy escasas en las universidades peruanas.

Sólo para citar un ejemplo, de los 1,234 egresados de 8 maestrías en Derecho que la Pontificia Universidad Católica ofrece desde la década de los 90s, a junio de 2010 sólo habían logrado graduarse luego de superar la defensa oral de la tesis, 120 alumnos. Según esta ratio, 1 de cada 10 egresados logra superar con éxito esta exigencia de la Ley Universitaria. No tengo razones para pensar que en otras Escuelas de Graduados esta ratio sea mejor.

¿Por qué sucede esto? Para empezar, porque una vez completados los estudios, los egresados se alejan del programa de postgrado y, al no tener contacto con las fuentes de información ni los expertos en el área de investigación, no cuentan con las condiciones para hacer la investigación.

Tampoco cuentan con los apoyos financieros que en el mundo desarrollado suele dar el gobierno a los investigado…

En días pasados busqué los nombres de 1,800 funcionarios de Poder Judicial y Ministerio Público en facebook. Encontré e invité a 234 para estar en contacto, me respondieron cerca de 100. Ello supone que la tasa de penetración de facebook es ligeramente superior al 15%.

Un diario local informaba el 7 de marzo que ya son más de 4 millones de usuarios de facebook en el Perú. Ello comparado a los 18 millones de peruanos que informa el INEI son población activa (entre 15 y 64 años), representa el 22% de la población nacional.

¿Por qué estas tasas de penetración son bajas, en especial la de la magistratura? He escuchado una serie de hipótesis tales como "FB sólo sirve para chismear", "No sé cómo usarlo", "Quita demasiado tiempo", "Es sólo para adolescentes", "Puede violar mi privacidad". No coincido con ninguna de ellas.

Sea facebook o cualquier otra red social, el uso de este tipo de herramientas supone un sinnúmero de ventajas para profes…