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Mostrando entradas de noviembre, 2010

Bases de datos e Inteligencia Artificial en el Derecho

El año pasado, en el marco de investigaciones del doctorado en Derecho de la Pontificia Universidad Católica, escribí un trabajo sobre cómo impacta la inteligencia artificial en la creación de bases de datos legislativas y, en general, en el lenguaje del legislador. Para leer los detalles, pueden marcar el título de esta entrada.

¿Cómo son evaluados hoy los Jueces del Perú?

El propósito de evaluar el desempeño de la magistratura puede parecer extraña a algunas culturas jurídicas. En los Estados Unidos de América, por ejemplo, esto es impensable, los jueces son seleccionados entre los mejores representantes de la profesión jurídica y tienen tan alto desempeño y prestigio que a nadie se le ocurre evaluarlos. Los cargos ocupados por ellos son perpetuos.
   En el Perú las cosas son distintas, se ha solido criticar el desempeño de la magistratura. Que los magistrados no se sintieran muy seguros en sus puestos, actos de corrupción o desconocimiento de la ley han ensombrecido la actividad judicial. Ello llevó a los constituyentes de 1920 a considerar la ratificación sólo de los vocales de la Corte Suprema (artículo 153). Los constituyentes de 1933 incluyeron esta figura en dicha carta como una potestad de la Corte Suprema dirigida a la evaluación de vocales superiores, jueces y quienes en su momento fueron agentes fiscales (artículo 224).    Es en la Carta…

Educación legal en USA,.. ¿Y cómo lo estamos haciendo en el Perú?

Tuve la oportunidad de visitar gracias a gestiones de la Pontificia Universidad Católica del Perú, a fines de octubre, la Facultad de Derecho de American University, una de las top 50 en los Estados Unidos, y bien conocida por su enseñanza del Derecho a partir de experiencias clínicas y de diversos seminarios orientados al desarrollo de destrezas legales.

Excelente clima en Washington, no sólo por la situación atmosférica sino por la cordial bienvenida de profesores de clínicas y seminarios. Les parecía poco común que un profesor peruano se interesara por lo que hacen allá, y recibieron con entusiasmo la visita. Conversé con 9 profesores de 9 clínicas diferentes (desde Derechos Humanos hasta Propiedad Intelectual) y asistí a otras tantas clases y sesiones en que vi trabajando a los estudiantes, en grupos de 12-14, con dos profesores para cada grupo, normalmente un litigante y un juez o fiscal.

La Facultad tiene hoy unos 500 estudiantes, y los que pude ver estaban muy preparados. Obse…